Nuestro
cerebro es increíble; controla nuestra vida, el habla, el oído, la memoria, la
toma de decisiones, la personalidad….incluso las características adquiridas
durante miles de años de evolución del ser humano.....
-Todo se
encuentra encerrado en nuestro delicado cerebro.
-Siempre
hemos creído que para que los niños aprendieran a leer, lo primero era que
conocieran bien las letras y sus sonidos.
-Mi hijo Félix, está intentando enseñar a leer a mi nieta Natalia, y ha comprendido que aprende mucho más jugando con una baraja de letras que con la cartilla formal de su colegio.
-Nunca debemos olvidar que el interés está directamente relacionado con el aprendizaje, así que si conseguimos interesar a nuestros niños en la lectura, leerán enseguida.
-Nuestro
hemisferio cerebral izquierdo, es el que
controla el lenguaje, y va procesando la información.
-Aprender a
leer ha sido desde siempre, interpretar las letras que conoce de forma individual,
cuando se van combinando y forman palabras.
-Ahora
sabemos que no tiene por qué ser así, porque nuestro hemisferio derecho llamado
visual, postural u holístico trabaja con imágenes visuales, y es
mucho más creativo.
-Los
especialistas que se dedican a la estimulación temprana de los niños, les enseñan a leer a muy temprana edad, y han comprobado que
los niños pequeños son perfectamente capaces de reconocer palabras, y que les
resulta muy fácil aprender a leer palabras nuevas por si mismos, y poco a poco
irán asociando estas palabras a sus sonidos, por lo que les será.
-Vamos a
hacer un experimento para comprobar que cualquiera de nosotros que no tenga
ningún problema de lateralidad, puede
leer palabras muy mal escritas si lo hace con la colaboración de los dos hemisferios
cerebrales trabajando en equipo.
-Por lo visto, el orden no importa, ya que lo único importante es que
la primera y la última letra estén escritas en la posición correcta.
-¡Ahora,
concentraros y hacer la prueba!
Sgeun etsduios raleziaods por una Uivenrsdiad Ignlsea,no ipmotra el odren en el que las ltears etsen ecsritas,la uicna csoa ipormtnate es que la pmrirea y la utlima ltera esetn ecsritas en la psiocion cocrreta.
El retso peuden etsar ttaolmntee mal y aun pordas lerelo sin pobrleams, pquore no lemeos cada ltera en si msima snio cdaa paalbra en un contxetso.
En este ejemplo.nuestro hemisferio izquierdo interpreta las letras, y lee como lo hacemos todos normalmente, pero el creativo hemisferio derecho, el artista, reconoce las palabras como un todo, como si fuera una foto, por eso aunque las letras aparezcan muy desordenadas, no entorpecerá su lectura.
-Debemos recordar que nuestro cerebro es muy listo y como tiene la capacidad de ver, procesar, conjugar, abstraer e interpretar en unos instantes cualquier escrito por muy mal escrito que esté y haciéndolo entendible.
-Por último os voy a poner otro escrito diferente que podrás leer si consigues descifrar las primeras palabras, porque tu cerebro se ocupará de descifrar correctamente las otras.
-¡Haz la prueba!
- C13R70 D14 D3 V3R4N0 3574B4 3N L4 PL4Y4 0853RV4ND0 4 D05 CH1C45 8R1NC4ND0 3N 14 4R3N4, 357484N 7R484J4ND0 MUCH0 C0N57RUY3ND0 UN C4571LL0 D3 4R3N4 C0N 70RR35, P454D1Z05 0CUL705 Y PU3N735. CU4ND0 357484N 4C484ND0 V1N0 UN4 0L4 D357RUY3ND0 70D0 R3DUC13ND0 3L C4571LL0 4 UN M0N70N D3 4R3N4 Y 35PUM4. P3N53 9U3 D35PU35 DE 74N70 35FU3RZ0 L45 CH1C45 C0M3NZ4R14N 4 L10R4R, P3R0 3N V3Z D3 350, C0RR13R0N P0R L4 P14Y4 R13ND0 Y JU64ND0 Y C0M3NZ4R0N 4 C0N57RU1R 07R0 NU3VO C4571LL0. C0MPR3ND1 9U3 H4814 4PR3ND1D0 UN4 6R4N L3CC10N; 64574M05 MUCH0 713MP0 D3 NU357R4 V1D4 C0N57RUY3ND0 4L6UN4 C054 P3R0 CU4ND0 M45 74RD3 UN4 0L4 L1364 4 D357RU1R 70D0, S010 P3RM4N3C3 L4 4M1574D, 3L 4M0R Y 3L C4R1Ñ0, Y L45 M4N05 D3 49U3LL05 9U3 50N C4P4C35 D3 H4C3RN05 50NRR31R.
-Si has conseguido leerlo, estás entre el 13% de la población . 'Enhorabuena!
